ESTÍLOS DE APRENDIZAJE

Es el conjunto de características psicológicas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; en otras palabras, las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Se cree que una mayoría de personas emplea un método particular de interacción, aceptación y procesado de estímulos e información.

Los distintos estilos de aprendizaje son:

APRENDIZAJE VISUAL

• Se aprende preferentemente a través del contacto visual con el material educativo.
• Se piensa en imágenes; quien aprende así es capaz de traer a la mente mucha información a la vez, por ello tienen más facilidad para absorber grandes cantidades de información con rapidez.
• La costumbre de visualizar ayuda a establecer relaciones entre distintas ideas y conceptos, por lo cual desarrollan una mayor capacidad de abstracción.
• Las representaciones visuales del material, como gráficos, cuadros, láminas, carteles y diagramas mejoran este tipo de aprendizaje.
• Videos, películas o programas de computación también mejoran este aprendizaje.

APRENDIZAJE VISUAL AUDITIVO

• Quien tiene más desarrollado este tipo de aprendizaje, aprende preferentemente escuchando el material educativo.
• Piensa y recuerda de manera secuencial y ordenada, por lo que prefiere los contenidos orales y los asimila mejor cuando pueden explicárselos a otra persona.
• Responden con éxito al estilo de enseñanza más frecuente en el sistema escolar, ya que se adaptan con facilidad al formato de la clase expositiva.
• Tienen una gran capacidad para aprender idiomas y/o música.
• Los cassettes y discos, las discusiones en público y las lecturas en voz alta, mejoran su aprendizaje.

APRENDIZAJE KINESTÉSICO

• LoS alumnos y alumnas kinestésicos/as aprenden preferentemente al interactuar físicamente con el material educativo.
• Para aprender necesitan asociar los contenidos con movimientos o sensaciones corporales. De este modo, en una clase expositiva, se balancearán en su silla, intentarán levantarse, la pasarán haciendo garabatos o dibujitos, etc.
• Sus aprendizajes son más lentos, y se desempeñan mejor en tareas de tiempo limitado y con descansos frecuentes.